【牵手计划】知危害 学方法 守底线 --木铎“牵手计划”团队与牵手伙伴共同举办校园欺凌防治主题活动

9月11日下午，木铎“牵手计划”团队携手大杨树镇新时代文明实践所，走进校园，为心中满怀的是对知识的渴望、对友谊的期待的初中生们讲解有关校园欺凌的故事，今天，我们将一起撕开欺凌的伪装，学会保护自己、温暖他人，让校园回归本该有的美好。

首先，社会工作者询问了同学们对于欺凌的理解，孩子们通过举手的方式表达了自己心中的想法。同时，社会工作者带领同学们分清玩笑和欺凌的边界，因为很多同学觉得打打闹闹、开个玩笑很正常，但有些行为早已超出了玩笑的范畴。有因为同学身材、外貌不同就起侮辱性绰号，故意推搡、拉扯甚至殴打他人，这是肢体欺凌和语言欺凌；故意孤立某个同学，不让他参加集体活动，是社交欺凌；在网上散布同学的谣言、泄露他人隐私，是网络欺凌；还有强行索要同学的零花钱、毁坏他人文具，这些都是财物欺凌。

在社会工作者讲解完校园欺凌的定义后，带领着同学进行小小测试，经过前面的学习，同学们都能准确的分别出什么样的行为是校园欺凌。校园欺凌带来的伤害，远比我们想象中更深远。对被欺凌的同学来说，可能会变得自卑、焦虑，晚上睡不着觉，甚至害怕上学，成绩一落千丈；长期的压抑还可能让他们对自己失去信心，严重时甚至产生极端想法。而对欺凌者而言，一时的威风会养成恃强凌弱的性格，长大后很容易走上违法犯罪的道路。更可怕的是，即使是旁观的同学，也会因为目睹暴力而感到恐惧，影响对校园的安全感。

（社会工作者为同学们讲解校园欺凌的概念）

与此同时，社会工作者还提醒，预防校园欺凌关键在于我们每个人都做到“三不”：不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者。不做受害者，就要学会保护自己。不要在身上带太多钱、贵重物品；去厕所、楼道拐角这些人少的地方时，尽量和同学结伴而行；和同学有矛盾时，别用吵架、打架解决；平时也可以多锻炼，遇到危险能更好地保护自己。不做欺凌者，要牢记暴力解决不了任何问题。故意打人、索要财物、侮辱他人，这些行为可能已经触犯了法律，轻则要赔偿损失，重则会被追究刑事责任。不做冷眼旁观者，是我们每个人的责任。当看到有同学被欺负时，别假装没看见，可以大声制止、立刻去找老师、保安帮忙，事后也可以多关心被欺凌的同学，就能给他们莫大的勇气。

（社会工作者和同学们一起学习预防校园欺凌的方法）

随后，社会工作者还鼓励同学们，如果有一天，遇到了欺凌，一定要记住：不要忍气吞声！第一时间告诉老师或家长，他们会帮你解决问题；如果欺凌很严重，也可以让家长联系警方，用法律保护自己。同时，别因为一次欺凌就否定自己，我们没有错，错的是那些施暴者。

（社会工作者邀请两位同学模拟在愤怒的情况下来如何沟通）

最后，社会工作者进行总结时，向同学们传达青春只有一次，校园时光本该充满欢笑和成长。让我们从现在开始，对校园欺凌说不。不做冷漠的看客，不做施暴者，更不做默默承受的受害者。当我们每个人都伸出温暖的手，互相帮助、互相包容，就能筑起一道抵御欺凌的防护墙，让我们的校园永远阳光、永远安全！下课铃声响起后，社会工作者与孩子们共同留下了珍贵的合影。

（社会工作者和同学们一起鼓掌感谢今天的课程主讲人）