2016年3月31日,木铎社工和木铎志愿者沐浴春风,再次来到长子营镇中心小学带领孩子们做训练游戏。
多次接触后,孩子们对我们十分信赖,一见面就开心地说:“社工姐姐,我好想你啊!”“姐姐,上次那个哥哥呢?”“姐姐,这次我们一起做什么呢?”“社工姐姐,我上次回答老师起初的课堂问题了!”孩子们围着我们说了好多的话,言语表达和自我表达的能力越来越得到加强,看到孩子们的点滴进步,我们真的特别开心。
孩子们也越来越能控制自己的注意力,在木铎志愿者说训练游戏规则的时候,他们一边听一边点头,这也是一个小小的进步。木铎志愿者以一对一的形式带着孩子们练习三字经字帖、画画和朗读,还做一些肢体协调的小训练,这种学习与游戏相结合的训练方式更能吸引孩子们的注意力,这使他们更能集中注意力参与其中,并乐于其中。
在活动中,木铎志愿者尊重每个孩子的选择,无论画画,练习字帖,读书,还是做游戏,木铎志愿者全程没有干涉孩子们的选择,而是在孩子们注意力分散的时候加以引导,耐心地陪着孩子们作训练游戏,这种氛围特别温馨,值得珍藏进我们的回忆里。
有人把随班就读的特殊儿童称为迟开的花朵们,那么,春天来了,盛开吧,木铎陪着你们绽放!你们的点滴进步,木铎记录成文,一篇一篇都是最可爱的你们!木铎感谢长子营镇中心小学的继续支持与配合,感谢北京福彩金的大力支持,感谢志愿者们的无私奉献!
孩子们很开心
(如有侵犯肖像权,请与木铎联系 邮箱sjs_muduo@163.com,谢谢!)
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