我的并行实习之旅——故事从木铎开始

姓名：姚玮  
班级：中国劳动关系学院社会工作学院17社会工作二班
座右铭：办法总比困难多

        2020年5月27日，我进入北京市石景山区木铎社会工作事务所实习。转眼间已经过去了实习时间的将近三分之一。在这里，我遇到了耐心的机构实习督导，遇到了团结可爱的小伙伴们，学习全新的办公事项——网站的维护、团队合作、活动的策划......实习之旅，在这里成长。

        今年并行实习采用的方式是线上实习，接到学校通知以后，我一直在思考我能做什么？怎么样才能在实习岗位上学到社会工作专业实务经验？这是一个挑战与机遇并存的机会，我们是要写文案？要写小组活动设计？还是可以写项目策划书？带着期待开启了我的实习之旅。

       很快，我迎来了我的实习第一天。在实习群里，我认识了机构的指定给我们的实习督导陈薇雪老师，还认识了一起实习的同专业的同学们。我接到的工作任务是木铎官方网站的信息维护，从登陆后台到内容添加，都从头开始学起，我的内心充满期待和跃跃欲试，第一天就圆满的完成了600多条内容的修改和维护的任务。

       除此之外还和其他实习小伙伴共同合作完成保护儿童倡导项目，我负责制作插画以及协助儿童性别教育故事的搜索、建议和成文。关于儿童保护方面，我虽了解到儿童需要保护的方面很多，而且每一项都是极其重要的，可如何通过故事的讲述来预防儿童被性侵，我需要更多的学习。儿童是祖国的花朵，他们宛如一颗小树苗需要精心呵护培育才能健康成长。所以，在儿童节当天，我和小伙伴们设计了图文并茂的倡导书发到机构微信公众号上，推给了更多的家长，让更多的人一起了解儿童保护的知识，一起提高儿童保护的意识。

  （图片是自己画的）

       以往在网上看到儿童由于大人的疏忽或者其他原因，正是天真烂漫时，却被骗、被拐、被性侵、发生交通事故、长时间玩手机眼睛近视等等问题层出不穷让人心痛。可是自己能做的也是只能嘱咐自己的弟弟妹妹，提高警惕谨防被拐。亦或是对于侵犯儿童的不耻行径和众多网友一样对儿童遭遇痛心不已，对犯罪嫌疑人令人发指的行径表示愤怒和谴责。可是怎么与自己专业结合起来，然后在联合国儿童权利公约的指导下去做儿童保护方面的工作，都是没有想过的。现在能以儿童保护倡导故事的方式，结合自己所学的专业知识，还能以团队的形式，出一份自己的力量，实在是非常开心的事情。

       合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。实习期做的最多的要数活动方案设计了。说到方案设计就不得不说沟通理解真的很重要。沟通是信息采集、整理、传送、交换、接收、反馈的过程。可分为语言和非语言沟通，有研究证明沟通过程中有65%的信息是通过肢体语言传递的。现实的情况是：线上的沟通直接省去了非语言沟通，大多是通过微信进行语音或者文字的交流。又因为个人和个人的理解不同，就会造成沟通中的误差。这是我们需要极力去避免的，所以有不明白的地方，要及时询问机构督导的建议，及时调整，切不可闭门造车，蒙头胡干。运气好则可以“修修改改”，“渐渐增增”，运气不好就得重头再来，白费力气。

        同时，个人感觉在实践中做的方案设计与我们在学校中学习的方案设计还是有些不同。学校的方案设计更偏重于理论的运用，而在实践中所做的方案设计以实用为主。格式上，学习时所做的策划，篇幅很重，内容通常在7000多字，也有比这个字数还得要多的。但是实践中策划的字数远远比这个字数要少。学到一个原则就是写出来的方案一定要可以做出来，要考虑到现实条件，要评估过受益群体的需求。

        回顾这将近过三分之一的实习时间，觉得自己正在每天的点点滴滴中慢慢成长。展望未来，这些天的实习也促使我对未来职业规划的进一步思考，祝愿我们所有一起实习的小伙伴，未来都能以专业的技能，施展社会工作的专业抱负，不管德行还是素质都能成为令人敬佩的社会工作者！