儿童性别教育主题培训——木铎社会工作者开展第二期护童志愿者增能培训

2022年5月11日下午两点，京市石景山区木铎社会工作事务所邀请社会工作者为志愿者举办线上“儿童性别教育”培训第二讲。参加培训的人员有木铎“护童”志愿者，其主题是儿童性别教育，主要聚焦两大热点问题——儿童性别平等与异性交往，围绕儿童性别认知、儿童异性交往、儿童如何进行健康交友三个方面进行了讲解。

以下是培训的主要流程：

首先，讲师详细地向我们介绍了儿童的性别认知的形成以及在性别认知的形成中出现的刻板印象。并向我们介绍了弗洛伊德性心理发展阶段的观点，因此儿童期是形成性别认知的重要阶段，但是在形成性别认知的时候，儿童也会受家长、社会的影响，形成性别角色的刻板印象，因此也要注意性别教育中对孩子的引导。其次是儿童异性交往的讲解，讲师以一个观察小实验向我们展示了目前异性交往中的两个极端现象——不敢与异性交往和没有边界的异性交往。紧接着通过两个小案例的分享，引出了本次培训的中心问题——第一，志愿者要帮助孩子建立健康的异性交往关系；第二，要树立正确的性别平等观念。志愿者需要遵循性别平等的原则，用恰当的方式引导孩子进行交往，同时志愿者也需要关注服务对象的动态，及时进行调整与服务。

最后，通过本次的培训带给了给我们很多感悟和思考。我们认识到了性别教育的重要性，即正确引导孩子认识性别，接纳自己的性别，并了解两性的不同在儿童成长阶段中是非常有必要的。在目前性别教育的缺失下，导致了很多不良的现象，如性别刻板印象下孩子对性别认知的单一，甚至出现“性骚扰”、“校园霸凌”等情况，还有儿童在异性交往中产生的交往障碍问题或者是极端的交往模式。因此针对这些现象，我们更加需要引导孩子树立性别平等的观念，尊重自己与别人身体、心理上的不同，鼓励孩子适当表达自己的意见与感受，尊重他人，引导孩子用健康的方式交往，不要“越界”。