木铎志愿者走进社区传递安全知识

　2014年7月30日14:00，在朝阳区双井街道炮竹潮社区活动中心，为社区青少年们讲授关于“餐厅安全通道及突发事件逃生应急方法”的课程。“木铎爱心社区宣讲队”宣传员诸晴在讲座基础上融合社工技巧，将一堂安全知识讲座变成了孩子们的乐园，为炮竹潮社区的青少年们带来了一场别开生面的安全知识讲座。家长、学生和宣讲员的良好互动让整个课程的气氛轻松愉快。课程中一个小女孩关于自己逃生还是帮助大家一起逃生的问题引起了作为社会工作专业出身的宣讲员关于社工角色定位的深思。

　　本次授课对象主要集中在小学生，实际到场人数约为四十人，对于安全逃生大家各抒己见，不仅自己提出了很多逃生技能、逃生要点，还进一步思考假设更加复杂的情况下如何逃生。孩子们的大胆提问、小心求证的学习态度值得表扬。轻松的课堂气氛下，一名小女孩的提问和回答引起了宣讲员的深思，其实问题本身很简单，在突发紧急事件的时候大家是要自救还是互救？

　　灾难逃生中我们应当扮演“自助者”角色还是“互助者”角色，这是一个值得思考的问题。几次课程下来，学生们基本上都是在讨论如何逃生，逃生的时候要注意什么，但是大家似乎忽略了一个很重要的问题，逃生的时候除了自己还有他人，是只顾自己逃生还是要帮助大家一起逃生。突发事件发生之时，所有人都希望自己可以安全，但是我们是否应该只顾将他人推开自己逃生，还是应该有秩序地大家一起逃生，后者当然更加理想，但是并不容易达到。而在此次安全课程中，宣讲员向孩子们传递了正能量，鼓励在逃生的时候要团结，要注意自己的安全迅速逃生，同时也需要去帮助别人，最好是能在混乱中组织起有序地逃生。在灾难面前，我们在逃生中如何定位自己的角色就意味着我们幸存的几率的不同，与此相类似的就是社工的助人工作。

　　顾名思义，社会工作是一份助人的工作，强调“助人自助”，那么社工在助人的过程中究竟是扮演了怎样的角色，这是一个值得思考的问题。社工应当扮演一个“助人者”的角色，给案主解决问题，还是一个“引导者”的角色，引导案主自己应对问题？帮助案主解决问题这诚然是一个最快捷、最有成效的一种方法，也可以在最短的时间内体现出社会工作在的价值，但是长此以往似乎效果并不乐观，这个问题将在长期的具体实践里得到思考和解决。

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