“迟开的花朵”最美丽

2015-10-07 16:35:04 浏览：4263 作者：祖祖

项目的内容：项目拟在一年内，面向主城区（五环以内）30名“随班就读”特殊儿童（即：除了视障、听障和肢体障碍等存在明显残障的特殊学生、出现融入困难行为）提供融合技巧辅导、正面文化训练和同辈陪伴工作，使得“随班就读生”增强社会融入程度，同辈互动交往能力，进一步充分平等地融入社会和参与公共生活。

第一阶段的工作总结如下：