木铎爱心社区宣讲队社区公益行动项目

项目简介

　　组织青年志愿者深入社区，为社区青少年提供北京精神、社区安全、突发事件自救互救方法、孝文化、隔代教育新观念、和谐文化等知识，一方面可以丰富社区青少年的暑假文化生活，并学习安全知识、提升安全意识以及认识到北京精神、孝道等文化的重要性；另外一方面，通过鼓励青年志愿者深入社区提供爱心宣讲服务，提高了青年人的社会责任感，也是青年人反哺社区的表现。更重要的是打造和谐的“志愿者+青少年+社区”三位一体的服务模式，通过此次项目来整合社会资源，争取下一步为有需要的社区青少年提供多样化的关爱服务。

　　项目发起团队介绍

　　NO.1

　　王燕斌（北京瀚亚文化发展中心理事长，木铎社会工作事务所副理事长。“星光自护”系列项目发起人。国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所特聘专家、中国家长教育研究所研究员。多年从事家庭教育、文明礼仪、人际沟通等方面的研究与培训工作，每年在全国进行大型讲座、培训50场以上，亲子教育个案咨询数百个。具有丰富的家庭教育理论和实践经验。北京2008年奥运会、2009年国庆阅兵、2010武搏会特邀培训专家。中央政治局委员及北京市、区许多领导都亲自聆听过其课程并给予充分肯定）
    NO.2

     陈祖兰（木铎社会工作事务所创办人、主任，全国中级社会工作师，项目发起人。毕业后一直坚持在社会工作一线岗位，为社区居民、流动人口提供社会工作服务，并策划系列公益活动。）
    NO.3

     陈书苗（木铎爱心社区宣讲队担任队长，中央民族大学社会工作硕士在读，木铎志愿者每月公益项目发起人。）

　　发起项目的缘由

　　社区一直是社会工作者开展工作的重要载体，深入挖掘社区资源创造条件为社区居民提供社会工作服务是根本目的。同时，志愿者来源于社区又反哺社区，应注重发挥志愿者参与社区发展的优势作用。所以项目团队成员一直在考虑一个问题，如何把社区需求与志愿者爱心结合起来，切切实实为社区居民带好头做好事干实事。同时，社区青少年是社区的重要组成部分，围绕社区青少年的需求开展丰富多彩的活动也需要社区的重视。

　　通过项目发起团队成员多年的工作经验和深入调研，敏锐的感觉到社区、社区青少年与志愿者的需求有共同点所以我们通过鼓励志愿者深入社区，收集需求，挖掘社区资源为社区青少年提供更多的关爱服务。立于社区，源于需求，服务为先。早在几年前，王燕斌教授在朝阳区得到团区委的支持，发起了社区青少年“星光自护”项目，已有成熟的培训流程以及专业的讲师团，其培训效果得到了团区委、社区以及服务对象的一致认可，社会影响力覆盖很广泛。

　　2008年毕业于社会工作专业的陈祖兰，一直探索社会工作实务服务模式的创新点，也用专业技能为社区居民、流动人口提供优质的社会工作服务。3年前，在王燕斌教授的支持下，通过社区青少年“星光自护”项目关注到社区青少年的多元需求，但因工作繁忙就零零散散组织过志愿者参与其中。直到2013年的年底，随着社会工作专业实习生的到来，开始思考把社会工作专业工作手法融入社区青少年“星光自护”项目系列活动中，以此为契机，发起了木铎爱心社区宣讲队社区公益行动项目，组建了拥有20名社会工作专业志愿者的木铎爱心社区宣讲队，开展了朝阳区“星光自护”社区青少年爱心宣讲系列活动，争取把服务模式从朝阳区推广至大兴区、石景山区，进一步把服务范围扩大。

　　我们想要做什么

　　本项目旨在以“星光自护”社区青少年培训活动为实务载体，融合社会工作专业理念以及工作方式方法，鼓励社会工作专业以及相关专业的在校大学生以“爱心宣讲员”的身份深入社区挖掘需求提供多元化志愿服务。一方面，丰富社区青少年暑假文化生活，为宣讲青少年安全应急、孝道、和谐文化等相关知识；另外一方面，通过社区爱心宣讲服务提升大学生的实务技能，进一步打造大学生实务实习基地，开展社区宣讲员培训者培训工作。

　　我们要怎么做：

　　1.根据社区青少年需求，招募志愿者，经专家开展“培训者培训”。

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