木铎社会工作者首次担任双失困境儿童 “临时家长”

2020-04-11 17:03:58 浏览：1179 作者：管理员

2018年07月14日-07月18日期间，木铎社会工作者受有效监护人的委托，作为小天（案主化名）的“临时家长”开展了“新生适应性训练”以及参加学校新生家长会。

（木铎社工为小天指向上学路）

2018年07月14日8点木铎社会工作者王岩抵达小天家，用自带的体重计和卷尺，测量出其身高及体重，并记录到个案档。然后陪同小天到达学校，以“临时家长”的身份参加新生家长会，把案主的个人基本情况、家庭信息、入学适应性过程等方面的信息与学校进行沟通协调，并就小天入学以后的注意事项达成共识。参加完家长会，小天掌握了入学前后需要准备的物品、需要面对的人际关系等知识，而小天的事实监护人也得到了小天正式入学之前的信息反馈。

（上学路-红灯停，不能走！）

因案主家庭原因，小天一直缺乏有效的监护，特别是在家长这一天然角色上，小天没有什么概念。在接案评估之时，木铎社会工作者陈远就采用精准服务的视角，把解决小天入学适应性这个问题放在个案管理的首要位置。因此，通过模拟学校生活、上学（放学）路上、同辈人际关系、应对家庭父母角色缺失挑战、临时家长职责等方面，进行行之有效的“新生适应性训练”。