木铎开展“同辈陪伴，传递快乐”困境儿童手工陪伴工作坊

 2017年11月12日，为了增进困境儿童与同辈群体的交流互动，引导困境儿童融入同辈群体，建立朋辈交友圈，木铎在喜隆多新国际购物中心公益角开展“同辈陪伴，传递快乐”困境儿童手工陪伴工作坊。

趣味自我介绍

  此次小组活动分为三个环节进行，社工分工明确，1名社工主持引导小组，1名社工控场，1名社工观察记录小组成员的交流互动情况和活动现场情况，等候区家长的反馈，1名志愿者协助主持的社工开展小组活动，维护小组成员安全。工作坊第一环节是破冰游戏——名字串串烧。社工引导活动对象在名牌上写上自己的名字，以趣味自我介绍的方式引导活动对象同辈之间相互熟悉，性格内向的服务对象在社工和同辈的鼓励下，勇敢地站起来进行自我介绍。活跃的破冰游戏奠定了友善愉快的活动氛围，使来自不同社区的困境儿童和其他同辈儿童打破交流互动的生涩和尴尬，大家逐渐熟悉起来。

分组合作，我们最棒

  第二环节是手工合作促同辈交流活动。现场社工组织现场活动对象分成3组，每个小组由1名社工引导小组讨论和分工，大家看着活动主持社工示范，分工进行折叠手工南瓜灯，一层一层的折叠比较复杂且耗时，各小组成员需要细心和耐心，一起齐心协力完成属于自己小组的作品。在此环节中，个别年龄偏小的小组成员学不会手工步骤，总想找在场外等候的妈妈帮助。在社工的引导下，该小组成员在活动中后期都没找妈妈帮忙，而是寻求小组其他成员的帮助，与其小组成员共同完成了社工预设的任务。

社工耐心引导

第三环节是分享交流环节。社工引导和鼓励各小组成员表达与其小组成员合作过程中的感受和参加活动的感想，一方面了解活动对象与同辈交流互动的情况，另一方面了解活动对象对本次活动的评价。

团结协作

  整个小组活动的过程中，部分活动对象容易出现注意力不集中的情况，主持社工通过调节语调和趣味表达吸引活动对象，提升他们的注意力集中程度。并且不断引导活动对象互相帮助，提升交流互动的频次，增进困境儿童和同辈之间的融合程度。
 

开心大合影

  活动结束之后，木铎给活动对象赠送团中央社会工作联络部副部长王婷同志对接而来的爱心口罩，王部长关心着困境儿童的成长情况，儿童是祖国的未来。此外，木铎对家长们进行了活动的满意度调查，家长们认真填写活动满意度调查表，综合活动各方面的评价，统计家长好评率达到97%，几个家长申请加入木铎志愿者团队，表示想参加木铎组织的其他服务活动或公益活动，木铎十分感谢家长的信任和好评，也感谢喜隆多新国际购物中心一如既往的支持，感谢北京市石景山区社会建设专项资金的大力支持！
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