木铎开展沙疗游戏,寓教于乐度“六.一”_木铎社工

木铎开展沙疗游戏,寓教于乐度“六.一”

2020-04-06 17:56:28  浏览:1002  作者:管理员

温暖的阳光,诱人的花香,在孩子们的期待中,201661日,木铎社工再次来到了北京市大兴区长子营镇第一中心小学资源教室,同随班就读儿童欢度“六一国际儿童节”。为了让孩子们在自己的盛大节日里留下一个愉快、难忘的回忆,木铎社工为孩子们组织了丰富多彩的系列活动。
 

待孩子们用过午餐后,在社工的带领下来到了他们熟悉的资源教室。简单的寒暄和问候,使他们感到轻松愉悦。待孩子们到齐后,活动正式开始,在社工的积极调动和影响下,孩子们全部积极参与到其中;第一个活动是“你来比划我来猜”,孩子们等不及社工向他们说明游戏规则,便要争先恐后的想要展示自己的表演天赋,我们邀请其中一位大胆的小男孩率先为大家表演,其余小孩积极思考参与竞猜,小男孩自信活泼,表演的非常生动有趣,惹得在场的每一个人都乐开了花。在小男孩踊跃参与活跃了气氛后,其他孩子们依次主动为大家做表演,每一个孩子都是出于本能的表演,不论是否表演得逼真,大家都不去计较,只知道快乐早已在他们的童心中犹如山花烂漫般绽放;社工由衷地为孩子们的精彩表演感到高兴并不停地为他们拍手称赞!
 

为了更好地了解随班就读儿童的内心世界,准确地把握他们的心路历程,引导孩子们积极表现自己的情绪和需求,孩子们在社工的引导下迫不及待的开展了自己向往已久的沙盘游戏。在沙盘游戏正式开始前,木铎社工先向孩子们解释了游戏方式和游戏规则。随后,孩子们分成两个小组,依次分别在两个沙箱上创作自己心目中的小世界。在规定的时间里,他们认真地在展示架上挑选沙具,仔细考量这些沙具的摆放位置和组合方式。摆放完毕后,在社工的引导下,随班就读儿童要向参加活动的其他孩子解释自己为什么要选择这些沙具,以及为什么要这么摆放。活动顺利结束后,在社工的帮助下,孩子们将自己选择的沙具归位,依依不舍地离开了资源教室,投入到了下午的课程学习中。
 

看着孩子们脸上满满的笑容,木铎社工深深地感受到了这个属于他们的节日带给他们的快乐是那样的简单和难忘,快乐六一,快乐成长,愿他们能够幸福快乐的茁壮成长,我们期盼着,笑容可以伴随他们一生!
 

    感谢北京市大兴区长子营镇第一中心小学一如既往的支持以及北京市福彩金项目资金支持。
 

沙疗游戏与训练游戏









 

如有侵犯肖像权,请与木铎联系 邮箱sjs_muduo@163.com,谢谢!


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