#陪伴.赋能#,用手工书讲故事的方法去表达社工的一些心声,为我们的孩子们讲一些他们需要的故事。
#拒绝.校园欺凌,用孩子看得懂听得懂的画面和语言,倡导孩子们共同拒绝校园欺凌的价值观。
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木铎借力入社区宣传
【37】谢谢你们,为垃圾分类努力的职场人!
木铎志愿者走进社区传递安全知识
个案分析:自我效能理论