[实习说]这个暑假，我有一些话要说_木铎社工

[实习说]这个暑假，我有一些话要说

2019-09-24 12:29:48  浏览：1056  作者：苏莹
我是中国劳动关系学院社工学院的在校学生苏莹，在大二升大三的这个暑期，有两个实践任务就是社会实践和社会调研。作为一名社会工作专业的大二学生，当老师说到社会实践，我脑子里想到的就是到与本专业密切相关的社会工作机构实习。在课本上学到的都是理论的东西，学的再多，了解的再多还不如落地的实践。于是，经过沟通交流，我来到了木铎社会工作事务所经历了为期一个月的专业见习。
 
首先，由事务所的社会工作者一对一的指导见习岗位上的日常工作，对于我这个刚入职的小白关于实务工作还是很陌生的，不知道该如何做，刚开始只能跟着事务所伙伴们做事。刚开始在事务所主要是做一些简单的行政工作，还有学会使用打印机、相机等基础性的东西。基础是构筑高层的第一步，所以打好坚实的基础对于以后在工作中的应用是受益匪浅的。
 
随后，有机会参与一场司法教育小组活动。小组成员都是社区服刑人员，听到这个名字很多人都会有一些不一样的感觉，我也不例外。可能由于我的涉世未深，心中想的也是知错能改，善莫大焉，等类似的人本主义的想法。所以在接触到这些被社会贴有标签类型的人员，我一点都不害怕，以平常的心态对待。主要是以“智造来源于内心”为主的小组活动，虽然我只负责拍照，但是我能看到这些组员们参与过程中的心无旁骛，只想认真的完成好自己作品的那份宁静和安详。在短暂的远离利益，远离矛盾，远离干扰的环境里大家相处的是那么的平和。本次的活动还设置了分享环节，有用到超轻黏土捏花的步骤，每个人的花朵各异，大家完成的作品多多少少都有心中愿望的投射。有的人喜欢单一色调，捏出来的花朵即统一又朴素，有的人喜欢五彩缤纷，所以捏出来的花朵形态各异，光彩夺目。每个人都向往自己想要的生活，但是一定要在法律允许的范围里，在法治的社会每个人都要尊法守法，在相对的自由里，没有违反规则就是自由，但是一旦违反了相应的规则，就会收到相应的制约和惩罚。社会化的过程贯穿人的一生，相信在经过了社区服刑和司法教育之后都能过上崭新的生活。
 
除此此之外，跟随事务所的个案工作组参与到低保低收入的个案帮扶工作中。在这一个月里，我也跟着社会工作者入户，对所服务的家庭有了一些直观的看法，对于这些弱势群体，社会工作者要有的不是同情而应是同理心。入户的对象有重残家庭、有患有大病家庭、智力问题家庭等等。一开始，接触这些生活中存在但是我却不太关注的群体让我有点不知多措，我不知道该怎么帮助他们，也不知道怎样应用我所学到的知识更好地在服务的过程中帮到案主。心里再怎么有想法也不能丢掉案主的需求，针对需求提供帮助，这才是对案主，最有效又最直接的方法。
 
犹记得在第一次入户的时候，一位案主说去年有一个工作人员的陪同下报名申请一个家庭困难并且生大病的免费领取药品的公益项目，案主根据要求提交了自己的一些材料，这些材料有身份证件、低保证、病例单等一些涉及到隐私的文件，但是在提交材料后一直到至今案主还是没有收到能领取药品的通知，只有手机上主办方发来的信息。当时案主内心焦急的对我们说完之后，他有两个需求，一是想弄清楚这个项目的真假；二是想要回自己之前提交的纸质版材料。由于，案主担心这些文件会被不法分子利用，所以这是案主的心结。在社会工作者帮助其梳理以及掌握相关的信息之后，澄清对于这件事我们能做什么，并安抚好案主耐心等待，社工一定按程序帮助案主。
在这里，我学到了之前老师课上所教的，不能对案主做虚假的承诺，一定要澄清我们能做什么，不能给案主过高的期待，这样一旦事与愿违会不利于专业关系的建立。在这之后，社会工作者也根据案主手机收到的信息的电话号码，以及项目的名字在网上找到了案主申请的公益项目，并且了解到系统内是有案主的信息，只是有些材料没有提交完全，以及没有实地的调查，所以给搁置了。所以是把材料的要回还是继续的跟进，我们及时的告知案主，由他进行选择。此次的链接资源，帮助案主了却心结，对此次的个案帮扶专业关系的建立起到了助推的作用。个人觉得，社会工作者要做的不仅是在专业上给予服务对象个性化的帮助，还要学会应用身边的资源不管是政策的还是邻里的，用社会网络支持帮助案主解决目前的困境，解开困住案主的心结。
 
此次的实习让我收获颇多，在之后的学习当中我要以对工作勤恳的态度，认真的对待学习生活，学好社会工作的专业知识，为服务对象提供更好地更专业的服务，为将来从事社会工作打好基础。感谢这一个月以来木铎社会工作事务所的同事们对我的关怀、照顾和指导，让我有机会接触实务。虽然在实践过程中个人进步没那么明显，但是我会继续努力的。
 


上一篇：中国社会工作者守则

下一篇：家庭社会工作概论及其主要工作方法

评论区

共 0 条评论
  • 这篇文章还没有收到评论，赶紧来抢沙发吧~

【随机内容】

返回顶部